11 Conhecimentos, Habilidades e Atitudes Necessárias às Atividades de Tutoria
A função de tutoria no Curso de Engenharia de Materiais será desempenhada pelo próprio docente que ministra a disciplina, conforme estabelecido no art. 10, Parágrafo Único, da Resolução COCEPE nº 62 de 2023. Para atender aos requisitos das Diretrizes para Elaboração do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) da UFPel, essa seção descreve os conhecimentos, habilidades e atitudes necessários para as atividades de tutoria, bem como as qualificações requeridas para os docentes que atuam como tutores em componentes curriculares com carga horária parcial ou integral em EaD.
11.1 Conhecimentos Necessários
O tutor deve possuir um profundo entendimento do conteúdo da disciplina, garantindo a capacidade de transmitir conceitos de forma clara e acessível aos alunos. Além disso, os docentes devem ter certificações disponibilizadas pelo NUPED, incluindo cursos sobre Conceitos e Concepções de EaD e os Princípios da UFPel para Utilização das Tecnologias Digitais. Essas certificações garantem que os tutores estejam preparados para integrar as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino-aprendizagem.
11.2 Habilidades Necessárias
Os docentes que atuam como tutores precisam demonstrar habilidades interpessoais, como:
- Capacidade de Comunicação: Ser capaz de ouvir atentamente, fornecer feedback construtivo e encorajar a participação ativa dos alunos.
- Gestão de Sala de Aula Virtual: Utilizar eficazmente as plataformas de ensino online, como o Moodle (e-AULA), para gerenciar atividades de aprendizagem e manter um ambiente virtual organizado e acessível.
- Planejamento e Organização: Desenvolver e implementar planos de ensino que integrem atividades síncronas e assíncronas, garantindo a coerência e a continuidade do aprendizado.
- Uso de Tecnologias: Incorporar recursos audiovisuais e multimídia nas aulas e atividades, utilizando tecnologias educacionais inovadoras para enriquecer a experiência de aprendizado.
11.3 Atitudes Necessárias
As atitudes essenciais para um tutor eficaz incluem:
- Empatia: Compreender as necessidades individuais dos alunos e estar disposto a ajudá-los a superar desafios acadêmicos.
- Paciência: Demonstrar paciência ao orientar alunos em suas dificuldades e dúvidas.
- Incentivo à Autonomia: Promover a autonomia discente, estimulando práticas pedagógicas que envolvem a ação e interação significativa dos alunos.
- Proatividade: Estar constantemente em busca de novas estratégias de ensino que possam melhorar a experiência de aprendizagem.
11.4 Estrutura de Turmas
De acordo com o art. 10, Parágrafo Único, da Resolução COCEPE nº 62 de 2023, o curso adotará o número de 25 estudantes por turma/professor-tutor em componentes curriculares com carga horária EaD. Essa estrutura permite um acompanhamento mais personalizado e eficaz dos estudantes, contribuindo para a qualidade do ensino.
11.5 Capacitação e Avaliação dos Tutores
Os docentes envolvidos na tutoria devem passar por capacitações oferecidas pelo NUPED. Essas capacitações são fundamentais para garantir que os tutores estejam aptos a utilizar as TIC de forma eficiente e inovadora. Além disso, as atividades de tutoria serão avaliadas periodicamente por estudantes e pela equipe pedagógica do curso. Essas avaliações, devidamente documentadas, permitirão a identificação de necessidades de capacitação adicionais e apoiarão a adoção de práticas criativas e inovadoras para a permanência e êxito dos discentes.
Em resumo, a tutoria no Curso de Engenharia de Materiais exige uma combinação única de conhecimentos especializados, habilidades pedagógicas e atitudes que promovam o aprendizado e desenvolvimento dos estudantes. Através de capacitações contínuas e avaliações periódicas, o curso busca garantir a excelência na tutoria, contribuindo para a formação integral dos seus alunos.